幼児のコミュニケーション能力をあげる5つの方法

幼児のコミュニケーション能力をあげる5つの方法

幼児2人とお母さん

 

少子化や核家族化で兄弟のいない子が多くなり、昔のように外で遊べる環境ではなくなりました。

 

室内でゲームをするなど、ひとり遊びをする子が多くなっています。

 

心配されるのが、将来のコミュニケーション能力不足です。

 

心理学者アルフレッド・アドラーは、「すべての悩みは人間関係の悩みである」と説いています。

 

「お金がない」という悩みであっても、それは他者と比較して貧しいという悩みです。

 

人は貧困には耐えられます。ただ格差に耐えられないだけなのです。

 

アドラーに言葉に従うなら、幸せな人生とは、人間関係の悩みが最小限の人生ということになります。

 

子どもが幸せな人生を過ごせるように、またその子に関わる多くの人が幸せになれるよう、幼児期にコミュニケーション能力の基礎の基礎を身に付けさせてあげましょう。

 

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言葉をかける

 

コミュニケーションの中心は会話力です。声をかけ続けましょう。

 

たとえまだ言葉が理解できない乳幼児に対しても、繰り返し「優しく良質な言葉」をかけてあげることで、言語能力は成長します。

 

ママゴト遊びに見るように、子供は大人の真似をして育ちます。

 

キツイ口調や汚い言葉など、人を不快にさせる言葉は家庭内でも最小限にするべきでしょう。

 

話を聞く

 

幼児の言葉はじれったいぐらいゆっくりで、よく意味が解らないこともありますが、落ち着いて聞き、理解してあげることでコミュニケーションの成功体験をひとつ増やすことができます。

 

成功体験の積み重ねが、コニュニケーション能力を高めます。

 

喧嘩の原因を理解させる

 

幼児にとって友達との喧嘩はコニュニケーションですが、重要なのは解決するノウハウです。

 

喧嘩の原因をよく聞いて、どちらがどう悪いかを理解させ、謝らせることでコミュニケーション能力が磨かれていきます。

 

過ちを認めて謝ったことについては褒めてあげましょう。

 

褒められて嫌な気分になる子供はいませんから。

 

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他者と比較しない

 

何年何ヶ月でこれくらいのことが出来るはずだとか、近所の子供はあれができるのに、ウチの子は出来ないなど、いつも比較ばかりして競争を煽るようなことを言うのは、控えたほうがいいでしょう。

 

また、よその子について「汚い服着てたね」などと陰口を言うのも同じです。

 

比較は不幸の元です。

 

公園では他の子のお母さんと話す

 

公園でお母さん同士が仲良く話し始めれば、自然に子供同士も仲良くなります。

 

少しオモチャを多めに持って行って、「あの子にも貸してあげようね」と促すとスムーズです。

 

目を離さないのはもちろんですが、目を離しているふりは子供を外で遊ばせる方法のひとつです。

 

幼児期に関わり方を少々間違えたぐらいで、ダメな大人になってしまう心配はありません。

 

行き過ぎた幼児教育は閉鎖的な子供を作ってしまう可能性があります。

 

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